日前，山东省教育厅、山东省语言文字工作委员会公布 2022年山东省甲骨文特色学校入选名单，第五小学成功入选。加上2020年入选的第三小学，我区山东省甲骨文特色学校总量已达2所。

创设环境，营造学习新氛围

第五小学打造甲骨文特色教室，让学生身临其境地感知甲骨文化。教室内配备了甲骨文姓氏对照表、甲骨文知识讲解文化牌、甲骨文科普教育模型等，让师生处处欣赏甲骨文，从而认识甲骨文、喜欢甲骨文。学校专门开设甲骨文课程，引导学生系统学习甲骨文化。

课堂上教师先从“鉴赏甲骨文”讲起，讲解甲骨文的起源与演变，并在课堂中利用甲骨文图片，组织学生通过看一看、摸一摸等形式，深入了解甲骨文。当学生对甲骨文有进一步的了解之后，教师便引导学生在一笔一划的书写中，一步一步地感受甲骨文的神奇魅力。

课堂融合，探索教学新模式

第五小学积极探索“一主多翼”的甲骨文教学模式，以语文教学为主渠道，以美术课、书法课、创客等为辅助，构建甲骨文特色教学模式。

其中，语文课作为学习甲骨文的主阵地，在随文识字和集中识字时引入甲骨文字，通过字体演变、字源探究、字形字义解析，将汉字的构型规则、历史发展和文化内涵引入语文教学，不仅教会学生认识生字，还追根溯源；数学课堂渗透数学文化，融入甲骨文数字，让学生了解数字发展史；美术课通过绘画、手工、篆刻、版画等塑形等多种形式学习甲骨文；书法课注重加强软硬笔书写甲骨文训练；创客小组利用激光雕刻等现代化的手段制作甲骨文作品；甲骨学堂重在引导学生深入学习甲骨文知识，推动甲骨文化浸润学生心灵。

开展研学，拓宽育人新路径

第五小学聚焦“走进甲骨文”专题，根据学生学情，按照年级递进，以教研组为单位进行研讨，编写校本教材，让学生在“自我认识篇”、“自然万物篇”、“人文历史篇”中学得甲骨文新知。

学校《探寻家乡名人“甲骨文之父——王懿荣”之旅》在正规365彩票平台app下载_365bet即时比分_365被限制如何解决市综合实践活动德育案例评选中获得一等奖；《走进王懿荣纪念馆》在综合实践示范课活动中进行示范展示。另外，第五小学还充分拓宽社会资源，组织学生参观王懿荣纪念馆，深入了解甲骨文化、学习甲骨文。